2025年11月7日，中南大学社科期刊高质量发展暨青年学者成长交流会在学校岳麓山校区科教楼顺利召开。本次会议旨在打破青年学者与学术期刊间的无形壁垒，为青年学者提供学术成长路径指引。学校党委副书记、中南大学学报（社会科学版）主编蒋建湘出席会议并致辞，中国人民大学书报资料中心主任徐拥军做专题报告， 3位期刊主编、3位青年学者分别分享实践经验与成长困惑，学校人文社科处、图书馆、出版社负责人，全校7家文科学院负责人，全校7家社科期刊主编代表，文科青年学者代表等50余人参会。会议由中南大学出版社副社长、《中南大学学报（社会科学版）》执行副主编谭晓萍主持。

蒋建湘在致辞中介绍，中南大学在有色金属、医学、轨道交通等国家重点产业领域成果显著，人文社科在教育、科研和人才培养中也成效突出。他强调，学术期刊是展示科研成果、引领学术创新的重要平台，青年学者是学术传承与发展的主力军，二者需相互赋能、协同发展——社科期刊要坚守初心引领创新，引导学者聚焦真问题；青年学者要秉持学术初心，潜心钻研学问。

徐拥军在专题报告《构建原创导向的学术出版与评价体系》中指出，当前学术期刊存在“同质化”“两极化加剧”和“主体性、原创性不足”等痛点，应破除“五唯”“以刊评文”学术评价的弊端，开展原创导向、“以文评文”的学术评价，以鼓励原创为目标，着重考量学术成果包含的知识要素（如概念、理论和方法）的原始创新性。他还介绍了中国人民大学书报资料中心推出的哲学社会科学预印本平台、哲学社会科学主文献平台等全链条服务与开放学术新生态建设成果和规划。并建议中国学者需强化原创能力、研究中国问题，贡献中国智慧；学术期刊需提升识别和传播原创成果的能力，多发青年学者创新成果；科研管理部门需尽快破“五唯”，要以原创水平、学术贡献、社会价值为标准；学术评价机构需加速构建原创导向的学术评价体系，助力中国自主知识体系构建。

中国人民大学书报资料中心社会编辑部新媒体主编王丹就《复印报刊资料的选文标准与审稿流程》主题展开详细解读，明确期刊以原创为核心价值导向的选文标准、“以文评文”的选文方式及全量评文范围的出版与评价体系。她指出，人大复印资料选文时评议重点聚焦论文创新度、论证与数据分析的科学完整性，作者投入与资料处理难度等指标，强调该模式对学科学术发展、期刊进步及学者成长的独特价值。

《现代大学教育》常务副主编庞青山作题为《期刊编辑视角下高质量论文的选题、写作与发表》的主题报告。针对青年学者，她给出4点核心投稿建议：一是精准把握目标期刊栏目设置、风格及编委会偏好，契合其最新定位；二是选题坚持“小题大作”，避免过宽空泛或过窄无研究空间；三是聚焦学术前沿与国家政策热点，具备独特视角、不盲目跟风；四是严格遵守国标及期刊学术规范，规避敏感表述与格式疏漏。

《经济法论丛》执行主编王红霞在主题报告《学术集刊高质量发展的守正创新》中指出，当前学术集刊发展面临着三大现实挑战：其一为持续存在的资源约束；其二是“不完美”稿件的约束；其三是AI时代带来的新挑战。应对上述挑战，《经济法论丛》恪守“选稿公正”，反对“精致的平庸”，将“真问题与好问题”作为审稿第一标尺；践行“好稿件都是改出来的”理念，充分依托学界专家“外脑”鉴稿审稿，帮助青年教师、博士研究生等核心作者群体打磨作品，为优质研究成果搭建优质发表平台。

中南大学马克思主义学院副院长胡栋材副教授在题为《青年学者成长与期刊支持建议》的发言中指出，从自身经历来看，青年学者正面临专业归属压力、成长难等多重挑战，普遍渴望公平透明、鼓励创新的学术生态，迫切需要通过跨学科寻找新学术生长点，并期盼相关建设方案尽快落地。同时，他期待学术期刊及《人大复印报刊资料》能侧重推介青年学者原创成果，以优质学术载体助力青年学者沉心治学、长远发展。

中南大学公共管理学院严惠麒副教授分享了自己身为青年学者主要面临的三重挑战：一是从英文发表向中文发表转型遇阻；二是跨学科研究涉及多领域，成果遭遇不同学科评审标准分歧；三是导学共同体建设需求下，如何兼顾师生发展成为亟待解决的问题。期待通过上述问题的解答，实现期刊和青年学者的共同成长。

中南大学法学院蒋佳艺老师作题为《在研究中成长：青年学者的探索与反思》的发言。她从自身经历出发介绍了青年学者从实务领域回归学术圈所面临的精力管理、能力转型、成果转化等三重考验，指出需在追求快速交付与问题解决的实务领域与侧重提出分析问题、贡献知识的学术领域间寻求平衡。她直言拒稿是青年学者必经之路，“拒稿不是失败，而是学术训练”，期待期刊完善审稿机制，以温暖的评审文化让学术交流更具包容性与生命力。

人文社科处处长毛俊响总结时强调，期刊与青年学者应双向奔赴，共同营造优质学术氛围，助力中国自主知识体系建设。

本次交流会的成功举办，深度契合教育部等六部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》战略导向，将“强化人才引育使用、健全教师发展体系、改革考核评价机制、提升服务保障水平”等核心部署转化为精准对接的学术实践。会议聚焦政策要求，搭建起社科期刊与青年学者破除壁垒、深度对话的高效桥梁——既呼应“改革科研考核评价，突出高校教师创新能力、质量、实效导向”，以倡导“以文评文、以文评刊”、坚守“重质不重刊级”选文原则，切实推动破除“五唯”顽疾；又紧扣“完善发展支持机制，配备职业发展导师、强化高水平团队培养”部署，围绕选题写作、学术规范、成果转化等青年学者痛点提供全流程指引，凝聚起“双向赋能、相互成就”的行业共识。